CUENTO DE NAVIDAD

                                         

     

LA RULETA MATEMATICA

  

LA PIZARRA DIDACTICA

JUEGO FALTAS DE ORTOGRAFIA

LA DIVISION

Taller

1.Observa con detenimiento el vídeo y refuerza los conceptos que el profesor te ha ensenado en clase.

SIGAMOS DIVIDIENDO

                                          
Sigue estudiando con atencion, el proceso de la division.

  EL VERBO

LOS TIEMPOS VERBALES

TALLER

1. Despues de haber observado el vídeo, saca tus propias conclusiones, respecto a lo que es el verbo,sus tiempos verbales y demás conceptos que son pertinentes a esta palabra importante para nosotros: el verbo

CONCURRENCIA DE VOCALES: DIPTONGO,TRIPTONGO,HIATO

LA SIRENITA CUENTO CLASICO

                                          

EL UNIVERSO

 

ORIGEN DEL UNIVERSO

                                           

CANCION: QUIJOTE SONADOR DE JULIO IGLESIAS

ACTIVIDAD

1.Escucha y observa el vídeo
2.Copia la canción con bonita letra y ortografía
3.¿ Para ti, quien es El Quijote?, ¿A quien busca?
4.¿Por que es un Quijote Sonador?
                                               
                                               LA MULTIPLICACIÓN CON MATERIAL CONCRETO

ACTIVIDAD

1.Observa el vídeo y si te es posible con ayuda de tus papas, elabora la manualidad que  te servirá para repasar las tablas.

2.Trae la actividad a clase,  después de las vacaciones.

                                                JUEGO DE LAS MATEMATICAS

ACTIVIDAD

1.Con ayuda de tus padres y  siguiendo el vídeo; elabora las cajitas , pintalas y regoge pimpones o algo similar que no se te rompa.




 Un saludo fraterno de paz y prosperidad para  mis estudiantes.
Los extrano. Sigan las orientaciones para que podamos comunicarnos mejor, así este yo en casa y ustedes también,
Esperando verlos pronto.Oren por mi. ¡ Mucho juicio!

EL ZORRO Y EL CABALLO
Guión de teatro para Niños
EL ZORRO Y EL CABALLO OBRA DE TEATRO EN ESPAÑOL Autor: Hermanos Grimm Adaptación: Kidsinco Ilustración: Rodrigo López, Chile.
PERSONAJES (5 niños): Narrador / Caballo / Granjero / Zorro / León
NARRADOR Había una vez un Granjero que tenía un caballo fiel que ya era muy viejo para trabajar. Un día el caballo le dijo: CABALLO Tengo hambre... no me has dado de comer en dos días. GRANJERO ¿Cómo esperas que te alimente, si ya no trabajas? CABALLO Tú sabes que estoy viejo y que he trabajado para ti durante muchos años. GRANJEROJERO Lo sé... y te quiero... pero tienes que demostrarme que todavía eres fuerte. CABALLO ¿Y cómo puedo demostrarte que todavía soy fuerte? GRANJERO Si me traes un león, te seguiré cuidando. Pero por ahora, vete de mi establo. CABALLO Pero... ¿dónde voy a vivir? GRANJERO Ése es tu problema... ¡vete! NARRADOR El caballo abandonó la granja y se fue a la selva. CABALLO Oh, ¡estoy muy triste! ¿Qué voy a hacer ahora? ¿Dónde voy a vivir? ¿Qué voy a comer? NARRADOR Pero de pronto apareció un zorro. ZORRO ¿Qué te pasa? ¿Por qué estas tan triste? ¿Qué estás haciendo aquí solo? CABALLO ¡Oh, pobre de mí! La codicia y la lealtad no pueden vivir en la misma casa. ZORRO ¿Qué quieres decir? CABALLO He trabajado mucho para mi amo y por muchos años, pero él se ha olvidado de todo el trabajo que hice. ZORRO ¿Qué te hizo? CABALLO Estoy viejo, y ya no puedo tirar de la carreta ni arar bien, así que me dijo que ya no quiere darme de comer, y que abandonara la granja. ZORRO ¿Eso dijo? ¿Que te fueras? ¿Sin darte una oportunidad? CABALLO Bueno, me dijo que si era suficientemente fuerte como para traerle un león, que me podía quedar, pero él sabe bien que no puedo hacerlo. ZORRO ¡Eso no es justo!... De todas maneras... yo te voy a ayudar. CABALLO ¿Y cómo puedes ayudarme? ZORRO Sólo haz lo que te digo. Acuéstate en el piso, estírate como si estuvieras muerto... y no te muevas. CABALLO Haré lo que me digas. Ya no tengo nada que perder. ZORRO Bien, ahora espérate, voy a buscar al león. CABALLO ¿Estás seguro? ZORRO Sí, ahora regreso... y no te muevas. NARRADOR El zorro se fue a buscar al león, que se encontraba en una cueva no muy lejos de allí. ZORRO ¡León! ¡León! LEON ¿Qué quieres? ¿No ves que estoy durmiendo? ZORRO Tengo buenas noticias para ti. ¡Encontré un caballo muerto! Ven conmigo y podrás tener una deliciosa comida. LEON ¡Vamos! NARRADOR El león se fue con el zorro, y cuando llegaron al lugar donde estaba el caballo, el zorro le dijo: ZORRO Después de todo, no es muy cómodo para ti... tengo una idea... lo amarraré a tu cola, y entonces podrás arrastrarlo hasta tu cueva y allí podrás comértelo con tranquilidad. LEON ¡Es muy buena idea! NARRADOR Entonces el león se tendió sobre el suelo para que el zorro pudiera amarrar el caballo a su cola. Pero el astuto zorro amarró las patas del león a la cola del caballo. Y cuando terminó de amarrarlo, le gritó al caballo: ZORRO ¡Empuja, caballo, empuja! NARRADOR Entonces el caballo se paró, y se llevó al león. LEON ¡Déjame ir! ¡Déjame ir! NARRADOR Entonces el león empezó a rugir y rugir y todos los pájaros del bosque volaron asustados, pero el caballo lo dejó rugir, y lo arrastró por el bosque hasta la granja. Cuando el granjero lo vio, exclamó sorprendido: GRANJERO ¡Oh! ¡Ohhh! CABALLO Te traje el león. ¿Ya estas satisfecho? GRANJERO ¡Claro que lo estoy! Te quedarás aquí conmigo para siempre. Y comerás la mejor comida que tengo. NARRADOR El granjero desamarró al león que salió en carrera hacia la selva, y el caballo vivió feliz el resto de sus días, cuidado por su a

ACTIVIDADES

1.Copia la obra de teatro en  tu cuaderno.

2.Si te es posible, forma grupos de cinco companeros y escojan el personaje que desean representar; esto lo pueden hacer via telefonica o por watsaap.

3.Vayanse aprendiendo el libreto.

4.Representa en tu cuaderno  con una ilustración, la  historia.

5.Conjuga en los tres tiempos pasado, presente y futuro, los siguientes verbos:

TRAER, EMPUJAR,LLEGAR.

TALLER DE MATEMÁTICAS

1.Escribe en tu cuaderno las divisiones y ve resolviendolas, escoge despacio, entendiendo el proceso.Realiza la prueba para que compruebes que está bien trabajada

2.Inventa dos problemas que tengan división y desarrollalos.

3.No olvides practicar a diario las tablas,escribir números que te dicten tus padres de cuatro y cinco dígitos.

LAS RAMAS DEL PODER EN EL ESTADO

  

ACTIVIDAD.

1.Responde en tu cuaderno , cuales son las ramas del poder en Colombia.

CRISTOBAL COLON, SU PRIMER VIAJE

                                                                                                               

ACTIVIDAD

CARACATERISTICAS DE LA MATERIA. REPASO

LA VIRGEN, TU MADRE

CUENTO CLASICO: RAPUNZEL

Itagui, 21 de octubre de 2016.

Un caluroso saludo de paz y prosperidad para mis estudiantes.

Como no me fue posible ir a la escuela hoy por motivos de salud, les coloque otras actividades que pueden trabajar en matemáticas e ingles.

Ojala le saquen bastante provecho y trabajen juicioso.

Dios los bendiga a todos y sus papas por las oraciones para recuperar mi salud.

Profe Carlos Augusto

SIGAMOS TRABAJANDO LA DIVISION Y OTRAS OPERACIONES

TALLER:

1.Lee detenidamente los problemas, copialos en tu cuaderno de matemáticas y resuelvelos con un buen análisis.

TALLER DE INGLES

Desarrolla en tu cuaderno las dos sopas .Realiza los dibujos también.

  MAS ALLA ( GLORIA ESTEFAN)

CANTARE CANTARAS

                                               

                  

 PESEBRE NAVIDENO CON MATERIAL RECICLABLE

                                            

FRACCIONARIOS 

 NAVIDAD

 

 COMO HACER FIGURAS CON PAPEL MACHE

ELABORACIÓN DE PAPEL MACHE

ROMPECABEZAS

CARTA DE FIN DE  ACTIVIDADES LUDICO,PEDAGOGICAS 2016

Apreciados padres de familia y estudiantes del grado 2.01 2016

 Un fraternal y cordial saludo de mucha paz y prosperidad..Hoy que empieza a  caer el telón de un  periodo lectivo colmado de acciones cotiadanas que nos mantuvieron unidos en un solo fin, acompanar a mis estudiantes y sus hijos en la tarea de crecer día a día en el conocimiento y valores, tan importantes en este siglo XXI, quiero expresarles que

Dios nos brindo el mayor regalo que todo ser puede anhelar, LA VIDA, con ella todo es posible, por eso hoy recogemos los frutos de un esfuerzo  que comenzó en enero y fue caminando hasta este final de noviembre.

Lo  aprendido en  todos esto meses, no pueden ser desaprendido ,en un instante; es importante trascender, ir mas allá, mejorar en las cosas que no fueron tan acertadas y cultivar aun mas esa sabiduría de la integralidad y la excelencia.

Para mi fue una experiencia muy satisfactoria el haber conocido seres tan valiosos y de sentimientos tan nobles.

Mis hijos e hijas prestados  durante cuarenta semanas, se marchan,  con unos aprendizajes y vivencias incalculables.

Hoy le agradezco a ese ser supremo que me permitió, escalar con todos ustedes esta montana, la de la meta o cima.

Reciban de mi parte una feliz navidad y un prospero 2017, lleno de  mucha salud, paz ,prosperidad  y suenos. Por siempre, estare ahi como amigo y docente para ayudarles en todo lo que sea posible.

AMEN,AMEN, AMEN

ESPECIALISTA CARLOS AUGUSTO CEBALLOS GONZALEZ

DIRECTOR DEL GRADO 2.01 2016

SALUDO A PADRES DE FAMILIA DEL GRADO 2.01

Un caluroso saludo de paz y prosperidad.

Para el jueves  1 de diciembre tenemos la entrega de notas alas 11:00 a.m y luego la novena navideña.

Les pido encarecidamente ponerse en contacto con Sandra, Elizabeth o Nohra Mejía, para mirar como pueden colaborar para ese ratico de esparcimiento, ya sea regalando natillas y bunuelos, u otras   cositas para degustar que tengan que ver con la época navidena.

Recuerden que somos aproximadamente de 60 a 70 personas contando los ninos y padres de familia

Ojala podamos llevar a feliz termino esa actividad, que da inicio a la época mas colorida y alegre de todos los meses, la navidad.

Si algo me pueden hablar a mi  cel 3022867746.

De antemano muchas gracias.Docente Carlos Augusto Ceballos Gonzalez

NOVENA DE AGUINALDOS PRIMER DIA

EL BURRITO SABANERO